작년 2학기 수업 중에 모둠 활동을 하는 아이들 모습. '좀비'가 된 아이들은, 책상만 살짝 돌려 옹기종기 이야기를 나누는 것만으로도 금방 생기를 되찾는다. 굳이 '거창하게'(?) 모둠별로 배열하지 않아도 된다. 사각형의 교실을 오각형이나 육각형과 같은 다각형의 공간으로 활용할 줄 아는 교사의 인식만 있으면 되지 않을까?
ⓒ정은균2013.01.20
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