광주 지혜학교, 철학교육 이야기

[광주 지혜학교, 철학교육 이야기 16화] 지혜학교의 학생 자치 활동(2)

*이전 기사에서 이어집니다.결론부터 이야기하자면 2학기에 들어오면서 지존최강이라는 큰 실험은 막을 내렸다. 학교의 모습은 다시 원래대로 돌아왔다. 예전과 마찬가지로 학생들은 주어진 삼시세끼 식사와 저녁 간식만으로 하루를 보내고 있다....

24.10.10 10:43 ㅣ 추교준(chookyojun)

15화학생자치활동, 자유인들의 불안한 실험

[광주 지혜학교, 철학교육 이야기 15화] 지혜학교의 학생 자치 활동(1)

1. 형식적인 학생 자치를 넘어서수년 전 광주 모 고등학교 철학 특강 시간에 학생들 앞에서 이런 말을 한 적이 있다."어른들은 이 땅의 청소년들이 미성숙하다고 생각하며, 이 때문에 참정권을 부여하지 않고 있다. 시민교육을 하지 않고서 시...

24.09.11 14:48 ㅣ 추교준(chookyojun)

14화진로 교육, 불확실한 시대에 고민해야 할 확실한 것

[광주 지혜학교, 철학교육 이야기 14]

1. 18-19세 학생들이 나아갈 길을 고민하다14세에 지혜학교를 입학한 학생들이 4년 동안 여기저기 뛰어다니면서 보고 듣고 배우고 익히다 보니 어느새 18세가 되었다. 기초과정과 본과정에서의 공부를 모두 마친 다음 마지막 과정인 심화과정에...

24.06.21 12:04 ㅣ 추교준(chookyojun)

13화학생의 행위주체성은 어떻게 길러지는가?

[광주 지혜학교 철학교육이야기 13] 지혜학교 본과정 교육의 의의

1. 16~17세 지혜학교 학생들이 주체성을 기르는 과정기초과정 2년을 수료하고 나면, '본과정'으로 진입한다. 지혜학교에 입학하여 2년 동안 기초를 다진 뒤에 본격적으로 자신의 공부를 세워 나가는 것이다. 시간표를 살펴보자. 국어, 독서-토...

24.06.11 15:48 ㅣ 추교준(chookyojun)

12화학교에서 '협력'을 배우기 위해 필요한 것은

[광주 지혜학교, 철학교육 이야기 12] 지혜학교 기초과정 교육의 의의

오늘부터 6주 동안 '광주 지혜학교, 철학교육 이야기'의 3부에 해당하는 글이 연재될 것이다. 지혜학교 철학교육의 배경이자 토대로서 '지혜학교의 교육과정'과 그 운영 '주체'들에 관한 이야기이다. 이를 유네스코와 경제협력개발기구(OECD)에서 ...

24.05.18 13:45 ㅣ 추교준(chookyojun)

11화"철학교육... 이것으로 충분할까요?"

[광주 지혜학교, 철학교육 이야기 11] 지난 철학교육의 성취와 과제

9년 간 이어져 온 인문반 철학수업을 중심으로 지혜학교의 철학교육을 새롭게 고민하기 위해서 최근에 주변 사람들에게 말을 건넸다. 먼저 학교를 졸업한 7기(25세), 9기(23세), 10기(22세)의 몇몇 학생들에게 메시지를 보냈다.'여러분들은 인...

24.04.26 11:39 ㅣ 추교준(chookyojun)

10화철학수업에 관한 자투리 생각들

[광주 지혜학교, 철학교육 이야기 10] 인문반 철학수업 톺아보기⑷

앞서 지혜학교 인문반 철학 수업에 관한 대강을 세 번의 글로 나누어 설명했다. 그러고도 남은 이야기들이 있다. 오늘은 자투리 이야기들을 생각이 흘러가는 대로 늘어놓아 보려고 한다. 1.매년 겨울, 1년 생활이&n...

24.04.23 16:40 ㅣ 추교준(chookyojun)

9화철학적 글쓰기, 나의 생각을 다진다

[광주 지혜학교, 철학교육 이야기 9] 인문반 철학수업 톺아보기⑶

이제 '철학강독'(읽기), '철학연습'(생각하기)에 이어 '철학적 글쓰기' 수업이다. 철학연습이 자신의 생각을 쫙 펼치는 과정이라면, 이번 수업은 펼쳤던 생각들을 꾹꾹 담아서 다지는 활동이다. 정확히 말하자면 수업시간에 글을 쓰는 게 아니라 미...

24.04.19 10:21 ㅣ 추교준(chookyojun)

8화철학연습, 나의 질문을 펼친다

[광주 지혜학교, 철학교육 이야기 8] 인문반 철학수업 톺아보기⑵

1.철학강독 수업이 끝나면 학생들은 A4 1~2쪽 분량의 '발제문'을 작성해서 밤 11시 전까지 제출해야 한다. 발제문은 크게 세 부분으로 나뉘어 있다. ⑴ 수업 시간에 읽었던 각 문단을 문장으로 '요약'하기 ⑵ 읽은 부분 중에서 이해가 가지...

24.04.16 14:46 ㅣ 추교준(chookyojun)

7화철학강독, 정확하게 읽는다

[광주 지혜학교, 철학교육 이야기 7] 인문반 철학수업 톺아보기⑴

1.지혜학교 6학년 학생들은 학기 초에 고졸 검정고시를 치르고 난 뒤에 4월 초부터 본격적으로 인문반 공부에 들어간다. 철학수업도 이 시기부터 진행된다. 세 꼭지로 이루어진 철학수업 중 첫 번째 수업은 화요일에 진행하는 '철학강...

24.04.12 11:13 ㅣ 추교준(chookyojun)

6화'철학교육 커리큘럼'이라는 파도 앞의 모래성

[광주 지혜학교, 철학교육 이야기 6] 지혜학교의 철학교육 커리큘럼 좌충우돌기(2)

1. 2016년~2020년, 지혜학교 철학교육에 대한 다양한 시도들 철학교육의 관점에서 보자면 2016년에는 여러 가지 큰 변화가 있었다. '심화과정 내 인문반 신설'과 더불어 큰 변화가 더 있었는데, 당시 여러 상황으로 인해 최초 사단법인의 ...

24.04.02 17:52 ㅣ 추교준(chookyojun)

5화어쩌자고 대안학교에서 '철학 중점 교육'을 한다 선언했을까?

[광주 지혜학교, 철학교육 이야기 5] 지혜학교의 철학교육 커리큘럼 좌충우돌기(1)

지난 글 말미에 언급한 '지혜학교 인문반 철학 수업'을 본격적으로 이야기하기 전에, 그에 앞서, 지혜학교의 철학교육 커리큘럼의 흐름을 살펴볼 필요가 있다. 지난 14년 동안 지혜학교의 철학교육은 많은 변화를 겪었다. 이 변화의 흐름...

24.03.29 10:35 ㅣ 추교준(chookyojun)

4화지혜학교에서는 어떻게 읽고, 생각하고, 쓰는가?

[광주 지혜학교, 철학교육 이야기 4] 지혜학교의 독서교육 이야기

1.앞의 글에서 강조했던, 학생들이 자신의 삶의 경험들을 텍스트로 쌓는 일은 저절로 일어나지는 않는다. 여기에 독서교육의 역할이 있다. 책을 읽고, 책에 대한 생각을 말하고, 그 생각을 글로 쓰는 활동을 통해 자신의 경험을 하나의 텍스트...

24.03.26 17:12 ㅣ 추교준(chookyojun)

3화지혜학교 학생들은 어떻게 자기 삶을 돌볼까

[광주 지혜학교, 철학교육 이야기 3] 자신의 삶터를 사랑한다는 것

1. 이번 글에서는 '학생들이 자신의 삶터를 돌보고 가꾸는 일'에 대해서 조금 더 이야기를 할 참이다. 얼핏 보면 무슨 이야기인지 알 것도 같지만 가만히 들여다보면 생각할 거리들이 가득한 문제이기 때문이다. 구체적으로 학생들의 '삶...

24.03.22 10:24 ㅣ 추교준(chookyojun)

2화철학 수업이 '재미' 있고 '의미' 있으려면

[광주 지혜학교, 철학교육 이야기 2] 철학 공부에서 중요한 것은?

1.지혜학교에서의 나의 첫 번째 철학 수업은 '서양고전철학 읽기'였다. (독서 수업은 별도로 이야기할 예정이다.) 지혜학교 수업은 필수수업과 선택수업으로 나뉜다. 말 그대로 필수수업은 해당 학년이면 반드시 들어야 하는 수업이며, 선택수업...

24.03.19 17:59 ㅣ 추교준(chookyojun)

1화청소년들에게 6년 동안 철학을 가르쳐야 한다고?

[광주 지혜학교, 철학교육 이야기 1] 한국 청소년 철학교육의 최전선

2012년 9월, 박사과정 입학과 동시에 철학 대안학교인 '광주 지혜학교'에서 철학교육연구소 연구원의 자격으로 학생들을 만나기 시작했다.참고로 지혜학교는 2010년도에 개교했다. 개교 당시에는 연구소가 없었다가, 학교...

24.03.15 11:49 ㅣ 추교준(chookyojun)

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