박종훈 경상남도교육감은 5일 경남교육청 월요회의에서 최근 경색된 한일 관계에 대한 각계의 대응을 소개하고, 이성적 접근의 필요성을 강조했다.
박 교육감은 일제강점기 이후 한일 관계에 대한 학생들의 올바른 역사인식을 위하여 <역사> <사회> 교사가 참여하는 티에프(TF)팀을 구성해 역사교육 자료를 개발하고, 일선 학교에 계기교육 자료로 보급할 것을 지시했다.
박 교육감은 "현재 '백색국가' 배제라는 일본의 무역보복은 경제적인 측면보다는 과거사에 대한 책임을 회피하고자 하는 의도에서 비롯된 것"이라며 "이는 일본 정치인들의 역사인식과 더 나아가서는 일본 역사교육에 심각한 문제가 있다"고 지적했다.
박 교육감은 "역사교육이란, 특정한 사건에 의해 감정적으로 휘둘리는 것이 아니라 뚜렷한 관점을 가지고 미래의 방향을 잡아나가는 것"이라고 강조했다.
그러면서 박 교육감은 "과거사에 대한 일본 정치인들의 몰역사적인 판단을 보면서, 우리는 학생들에게 어떤 역사관을 갖게 해줄 것"이라며 "어떤 역사교육을 해야 할 것인가에 대해 생각하고, 실천하는 계기를 마련해야 할 것"이라고 했다.
경남교육청은 올해 3월과 4월, 3·1절과 대한민국임시정부수립 100주년 기념식을 각각 개최했다.
경남교육청은 오는 13일 경남교육가족과 애국지사·후손들을 초청하여 교육청에서 자체 제작한 뮤지컬 <코레아 우라> 공연을 관람하고, 제74주년 광복절 행사를 준비하는 등 학생들의 올바른 역사관 정립을 위한 교육적 노력을 기울이고 있다.